收藏!经典说课模板,直接可以套用,建议背上去

来源:招教网 时间:2019-09-29 义务编辑:yangguang

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说课经典模板

尊敬的各位评委师长教员,你们辛苦了!(鞠躬)我是()号考生!明天我说课的标题是《______》教授教化设计及分析。

下面开端说课:

一、分析本课教材:(教材构造、内容、地位)(1~2分钟阁下)

《______》是______版初中新教材第______册第______章第______课。本节内容是______。在此之前,先生已进修了_____ ,这为过渡到本节的进修起着铺垫感化。这节课,在______中,占据______的地位。

2、教授教化目标:(1~2分钟阁下)

根据上述教材构造与内容分析,根据______课程标准,推敲到先生已有的认知构造、心思特点,制订以下教授教化目标:

1. 知识目标:____________________

2. 才能目标:___________________

3. 情感、立场、价值不雅目标:______________

3、教授教化重点、难点:(2~3分钟阁下)

根据 ,和先生___________特点的基本上,我确立了以下的教授教化重点、难点。重点是______。难点是________ 。

四、教法:(2分钟阁下)

在教授教化中,不只要使先生“知其然”并且要使先生“知其所以然”。为了讲清重点、难点,完成教授教化义务,杀青教授教化目标,拟侧重采取________等的教授教化办法。

五、学法:(1分钟阁下)

我们常说:“现代的文盲不是不识字的人,而是没有控制进修办法的人”,因此在_________中,要特别看重引导先生____的进修(或采取看重 学法的指导)。

六、教授教化过程:(10~12分钟阁下)

1. 根据______我预备采取由_____ 引入新课,引出______新知识。

2. 新授______,采取_____办法,凹陷______重难点。详细的说,有以下几个环节:

第一个环节 ;

第二个环节;

第三个环节;

……

3. 才能练习。_____,由易到难,由浅到深,达到 目标。

4. 总结。_________

我的说课停止,敬请各位评委师长教员多提宝贵看法。感谢!

提早备考建议

面试建议:时间很仓促了,今年都有很多同窗,口试排名很靠后,只是委曲或许垫底进入面试,但这些同窗比较看重面试,提早预备,反复模仿练习训练试讲,终究面试都考在90分以上(面试均匀分在70几分),总成就固然考前了,有的乃至一跃总分第一,笑到了最后!是以,面试很重要,大年夜家要看重!


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