特岗测验构造化面试各题型全攻略(一)

来源: 时间:2016-06-08 义务编辑:admin


特岗教员雇用测验研究组现给考生归结各类题型,并予以解释:

一、职业懂得才能成绩

1.求职动机与职位婚配类成绩

这一类的标题,常常须要从小我实际出发、结合本身情况停止阐述。考生须要做到:第一,凹陷重点。考生不只要把表现自 身优良品德的信息传递给考官,更要把考生异常合适这个任务岗亭的信息传递给考官。第二,层次清楚。很多考生在向考官简介本身的时辰,处理不好各个长处之间 的逻辑关系,如许就使全部答题过程显得混乱而没有层次。乃至长处和缺点之间缺乏恰当的过渡。以 “你为何会选择教员这个行业,须要时你会改换跑道吗?”为例。

参考答案:

起首,我选择教员这个行业是受家庭氛围的影响和熏陶。我发展在一个教员之家,我的父亲就是一名教员,父母的教导和 和蔼的家庭情况让我从小就有了做教员的妄图。其次,我认为师长教员多面对的是一颗颗年青的心,年青有活力、有热忱。与年青而又纯真的先生在一路,精力上也会越 来越年青。别的我爱好教员这个任务最重要的缘由是由于有一份成就感。把本身的知识传授给先生们,看着他们一每天的进步,很欣喜,也很高兴,和他们一路去研 究评论辩论成绩,我认为很高兴。还有我的性格更合适做师长教员,我有耐烦,并且干事卖力,更重要的是我很爱好孩子们。我想我是不会改换跑道的,我只

想踏扎实实做好教员,做一平常人、做一平常事,尽心而为。

2.职业筹划类成绩

例如:你最观赏的班主任是哪一种类型?你会怎样做?

参考答案:

我比较观赏平易近主但不掉威望的班主任。要想做一个好的班主任,我认为应当作到以下几点:

(1)起重要教授教化出色,先生佩服你,才会有威望;

(2)要有驾驭、管理班级的才能,给先生创造一个平易近主调和的情况,关怀每个先生,懂得每个先生的生活、进修情况;

(3)要具有灵敏的不雅察才能,及时发明班级存在的成绩,并能妥当处理;

(4)有很强的人际交往才能,不只能与先生、家长调和相处,还可以或许调和好各任课教员与地点班级的关系;

(5)要做好先生的榜样,真正做到为人师表,还要合时对先生停止思维教导,让先生可以或许身心安康的生长;

(6)作为班主任,要懂得黉舍的各项教导任务,对黉舍存在的成绩应及时向校引导反应,为黉舍扶植添砖加瓦。

3.职业品德类成绩

职业品德类成绩,以考察考生对教员职业品德的懂得及小我的世界不雅、人生不雅和价值不雅为主。例如:汶川大年夜地动后,“范跑 跑”事宜成为媒体存眷的核心,同时,社会上也对教员的职业品德展开了激烈的大年夜评论辩论。有人说:“教员应当是义务、爱心与求知者的化身。”你认同如许的不雅点 吗?请谈谈你的看法。

参考答案以下:

(1)一名优良的教员,应当有崇高的社会义务感和品德任务感,充斥爱心,有深厚的文明素养、广博的迷信知识。

(2)一名优良的教员,要把国度的教导事业作为本身的毕生事业,由于这项事业关乎我们国度平易近族的兴衰逝世活,关乎我们国度平易近族的生出息步,这是每个教员的义务,也是每个中国人的义务。

(3)教员应当有一颗同情心、一颗爱心,同情心和爱心是品德的基本。教员的爱心,既是鼓励先生生长、进修的催化剂,更是一颗种子,把异样的爱心播撒,扎根在每个先生的心中。异样,只要充斥爱心的人,才会懂得教员存在的价值,乐于做教员并享用教员生活的乐趣。

(4)教员也应当是教导课程的设计者。根据三级处所课程管理制度,我国将来现代教导中应当根据本地实际情况设置逃 生、自救等课程。教授教化中很能够会碰到地动、山体滑坡、洪水爆发、房屋坍塌、溺水、触电、中毒等突发性的人员伤亡变乱。教员和先生都应商量、研究、控制此类 知识,从而取得逃生、自救的才能。

2、专业知识才能成绩

专业知识才能成绩,带有很强的专业偏向性,以专业知识的考察为主。招教测验中,考生必须懂得和熟悉教导基本实际、教 育知识和同教导学相干的司法和政策。专业范畴知识则指学科专业范畴的专门知识,以“在数学学科教授教化中,若何应用建构式教授教化”为例,起首应扼要解释甚么是 建构式教授教化,其次再结合数学学科详细来谈。

参考答案:

建构教授教化理念认为进修是先生主动建构知识的过程,而不是对知识的主动接收或接收。而传统数学教授教化常常是注入式和题海 战术式的,它的一个重要弊病在于忽视进修者的主不雅能动性,忽视进修者是进修过程的主体。建构主义的数学教授教化不雅强调进修情境的建构性,即数学教材的逻辑建构 性,必须符合先生心智生长的程度;强调教员应鼓励先生们自力思虑,并接收每个先生做数学题的不合想法主意,并且要学会肯定每个先生具有禀赋的进修才能;强调教 师应积极其先生创设成绩处理的情形,让先生经过过程不雅察、实验、归结、做出猜想、发明形式、得出结论并证明、推行等。只要领先生经过过程本身的思虑建构起本身的数 学懂得力时,才能真正学好数学。建议考生在面试前要针对报考岗亭将能够考到的专业知识停止体系的梳理,把最根本、最关键的知识点控制住。虽然有些知识在实 际任务中不见得能用上,但对专业的知识的控制程度可以反应一小我的进修立场、任务立场、乃至处事立场。


3、综合分析才能成绩

1.教导景象、热点类成绩

这一类成绩将触角伸向社会,关于激起社会争辩的教导景象或许热点成绩设计照应的标题来让考生作答。普通要根据当今时代关于这些成绩的主流定位,做到周全、多角度、多层次地分析便可。例如:以后成绩青少年产生的缘由有哪些?应对的战略有哪些?

参考答案:

以后青少年所碰到的成绩有很多,有外部的心思成绩,如焦炙、抑郁,也有外部的行动成绩,如打斗、沉迷搜集、吸毒等。究其缘由,能够有以下几个方面:

小我缘由:心思上不均衡的发育、性格生长与情况的不适应、遗传和禀赋、性格上的抵触等。

家庭身分:破裂家庭的影响、父母掉和、亲职教导欠妥、家庭经济状况太差等。

黉捐躯分:课业太重或缺乏弹性、竞争激烈、师生沟通欠妥等。

社会身分:社会不良风气、交友不良朋伴、进出不合刑场合、大年夜众传媒误导等。

针对不合的青少年成绩,找出成绩关键,根据详细的情况赐与照应的指导和应对战略。针对个别须要,整合应用个别与集团 指导两种方法同时停止。须要时可以就教专家实施各类指导战略:(1)认知改变战略:如读书治疗、意义治疗等;(2)行动改变技巧:如加强、减弱、惩戒、角 色扮演等;(3)自我管理战略:让先生学会自我控制、自我思虑、自我指导;(4)改变情况战略:设计或安排恰当环

境,使青少年重新体验重生活,如换班、调校、临时离家等。

2.名言警句

参考步调有:

(1)精确诠释名言警句的含义。

(2)解释这句话在实际生活中的意义。

(3)接洽实际,充分辩明这句话对任务的指导意义。

3.漫画型

参考步调以下:

(1)卖力浏览给出的漫画,不克不及忽视个中的任何一个细节。

(2)准肯定位漫画的主题,分析漫画所折射、包含的哲理和寓意,给出合情公道的诠释。

(3)接洽生活实际,站在教员的角度,给出可行性的对策和建议。