构造化 | 你如何对待教员偏爱进修成就好的先生?

来源:招教网 时间:2019-09-30 义务编辑:yangguang

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你如何对待教员偏爱进修成就好的先生?

(综合分析类)


答案解析

(1)教员要对等对待每个先生,不克不及把先生分为三六九等,更不克不及对先生“偏爱”。我认为任何教员都不克不及偏爱成成就好的先生。

(2)偏爱成就好的先生,会有很多伤害,例如影响教导公平,倒霉于先生的身心安康生长,会让先生遭到不精确的价值不雅影响,会让部分先生骄做,而让另外一部分先生自大,并且这类行动也背背教员职业品德的请求

(3)我认为教员要做到一碗水端平,不因先生的成就、家庭背景等差别对待先生,果断遵守教员职业品德标准,关爱、尊敬、对等对待每个先生。

答题思路:

这类成绩主如果请求考生可以或许透过景象看本质停止考题分析。

答题时起重要注解本身对该景象的看法,接着分析这类景象产生的影响,入情入理,最后从实际的角度出发,再次强调本身的不雅点,照应开首,从而使全部答复完美无缺。


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