【逐日一练】2020年教员雇用测验(5月8日)

时间:2020-05-08 义务编辑:yangguang


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1.成绩处理的系列搜刮也称( )。

A.启发式

B.搜刮式

C.算法式榜样

D.分列式

2.概念性知识对人们的生活与进修有侧重要感化,个中,进修“气温”“降水”等概念后才能进修“气候”概念,这表现了概念性知识( )。

A.可以猜想将来

B.是构成新的更是复杂知识的基本

C.可以减轻人们记忆包袱

D.是一种较为详细有组织的知识表示

3.为了更好地促进先生心智技能的构成,数学师长教员常常在黑板上清楚而过细的演算例题,其目标是给先生供给( )。

A.原型操作

B.原型模型

C.原型定向

D.原型内化

4.若先生在进修正方形、长方形、三角形时已构成轴对称图形的概念(已有知识),再进修“圆也是轴对称图形”这一命题(新知识),这属于( )。

A.上位进修

B.下位进修

C.符号进修

D.并列组合进修

5.有一类知识表示为“我们知晓的比我们能说的多”这类知识主如果指( )。

A.陈述性知识

B.法式榜样性知识

C.条件性知识

D.隐形知识

6.心思安康教导的总目标为( )

A.进步先生的心思本质

B.生长先生的才能

C.进步先生的成就

D.克服先生的厌学情感

7.卡特尔认为是活动的、后天的是( )

A.普通身分

B.特别身分

C.流体智力

D.晶体智力

8.关于技能特点的表述,精确的是( )

A.有些技能是天性行动

B.技能是经过过程进修或演习而构成的

C.技能属于熟悉经历,不属于举措经历

D.技能就是普通的习气举措

9.先生熟悉到平行四边形是对边平行的四边形,这属于( )

A.符号进修

B.概念进修

C.命题进修

D.技能进修

10.以下不属于创造性特点的是( )

A.幻想性

B.流畅性

C.变通性

D.首创性







【参考答案解析

1.C【解析】算法式榜样战略就是在成绩处理空间中随机搜刮一切能够的处理成绩的办法,直至选择一种有效的办法处理成绩。简而言之,算法式榜样战略就是把处理成绩的办法逐一停止测验测验,终究找到处理成绩的答案。是以,对成绩的系列搜刮也称为算法式榜样。

2.B【解析】概念性知识是一种较为概括的知识类型,包含概念、道理、实际、模型等详细类型。概念性知识是各学科重要的进修成果类型。题干中,先进修“气温”“降水”等概念后才能进修“气候”概念,而“气候”是比较复杂的概念,这解释概念性知识是构成新的更加复杂知识的基本。

3.C【解析】心智技能的构成分三个阶段:原型定向、原型操作、原型内化。原型定向是指懂得心智活动的实际形式,懂得“外化”或“物质化”了的心智活动方法或操作活动法式榜样,懂得原型的活动构造,从而使主体知道该做哪些举措和若何完成这些举措,明白活动的偏向。题干中教员在黑板演出算例题就是赞助先生懂得原型的活动构造,是以属于原型定向。

4.B【解析】根据新知识与原有认知构造的关系,可以分为下位进修、上位进修和并列组合进修。下位进修又称为类属进修,是指将概括程度或包涵范围较低的新概念或许命题,归属到认知构造华夏有的概括程度或包涵范围较高的概念或许命题之下,从而取得新概念或新命题的意义。题干中先生已构成轴对称图形的概念(已有知识),再进修“圆也是轴对称图形”这一命题,是以属于下位进修。

5.D【解析】根据知识的表示情势可以将知识分为显性知识和隐形知识。隐形知识是指存储在个别脑筋中的记忆、经历、技巧、感触感染等,属于未被言语或许难以言传的知识。波兰尼的有名命题“我们知晓的比我们能说出的多”说的就是隐形知识。

6.A【解析】心思安康教导的总目标为进步先生的心思本质。

7.C【解析】斯皮尔曼提出的普通身分与特别身分,卡特尔提出的流体智力与晶体智力,并认为流体智力是后天的活动的在人的25岁达到岑岭,晶体智力是沉淀的,后天的。

8.B【解析】技能是经过过程进修或演习而构成的。

9.B【解析】符号进修即学会单词代表甚么,即词的进修能与进修者认知构造建立非工资的和本质性的接洽。概念的进修本质上是控制同类事物的关键特点。命题进修:本质上是进修若干概念的关系。

10.A【解析】创造性的特点包含流畅性、变通性和首创性。