【逐日一练】2019年教员资格证测验(11月29日)

时间:2019-11-29 义务编辑:yangguang

招教网最新发布调取文章标题,百余名师精心编写海量模仿试卷供考生考前刷题备考,可按CTRL+L收藏网页或复制【逐日一练】2019年教员资格证测验(11月29日)全文内容到word文档,收费下载演习。


教员资格备考群:690443943(点击进群,群内及时发布最新测验资讯,并定期分享教资备考材料)



1.我国最早应用“教导”一词的是( )。

A.孔子

B.许慎

C.朱熹

D.孟子

2.小明的爷爷昔时就读于半工半读黉舍,半天读书,半天休息,既学到了体系的文明知识,又控制了休息技能。他接收的教导属于( )。

A.正轨教导

B.半正轨教导

C.非正轨教导

D.专业教导

3.“藏息相辅”的含义之一是主意( )。

A.教室教授教化与课后指导相结合

B.进修与思虑相结合

C.正课教导与课外活动相结合

D.教授教化与休息相结合

4.某小学三年级师长教员在教“笑迎”这一新词时,起首复习“跃进”“斗志昂扬”等词语。“跃进”的“跃”字的左面一半就是“笑”字的下半部,“斗志昂扬”的“昂”字下半部加上“辶”就构成了“迎”。然后先生再进修新词“笑迎”,就很轻易控制了。这位教员应用的教授教化准绳是( )。

A.启发性准绳

B.墨守成规准绳

C.稳固性准绳

D.量力性准绳

5.“平行教导法”表现的德育准绳是( )。

A.严格请求与尊敬信赖相结合准绳

B.个人教导和个别教导相结合准绳

C.教导影响的分歧性与连接性准绳

D.正面引导与规律束缚相结合准绳

6.卡特尔将基于后天禀赋、重要与神经体系的心思性能有关、较少遭到后地理明教导影响的智力称为( )。

A.情感智力

B.晶体智力

C.空间智力

D.流体智力

7.弗洛伊德把代表社会品德力量的人格构造部分称之为( )。

A.自我

B.超我

C.认识

D.幻想自我

8.弗洛伊德的人格构造中代表幻想的部分,其性能重要在监督、批驳及牵制本身的行动,遵守“品德准绳”的是( )。

A.本我

B.自我

C.超我

D.机体

9.关于多元智力说法缺点的是( )。

A.多元智力实际提出者是梅耶

B.多元智力实际最后提出智力由七种智力构成,后来生长为九种智力

C.该实际冲破了传统仅以数理逻辑才能断定智力的做法

D.该实际重视神经心思学证据,认为每种智力代表了以大年夜脑为基本的才能模块

10.人格是指决定特性的外显行动和内隐行动并使其与他人的行动有稳定区其他( )。

A.行动体系

B.认识特点

C.综合心思特点

D.品德与教养






【参考答案解析】

1.D【解析】“教导”一词最早见于《孟子·尽心上》中的“得世界英才而教导之,三乐也”。

2.A【解析】正轨教导重要指黉舍教导,是先生在有组织的教导机构中所遭到的教导。半工半读属于正轨教导。

3.C【解析】“藏息相辅”出自《学记》,认为正课进修与课外演习必须兼顾,课内与课外相结合,相互弥补。

4.C【解析】采取稳固性教授教化准绳的一个请求就是组织好先生的复习任务,教会先生记忆的办法。如在讲解新知识前复习已学的有关知识,为新课做预备,或由旧课导入新课;在讲解新知识过程当中,留意复习和接洽已学过的有关知识,应用已有知识控制新概念等。题干中教员经过过程引导先生复习之前学过的字来赞助先生记忆新学的内容,这就是稳固性教授教化准绳的典范表现。

5.B【解析】马卡连柯指出,教员要影响个别先生,起重要去影响这个先生地点的个人,然后经过过程个人和教员一道去影响这个先生,便会产生优胜的教导后果。这就是有名的“平行教导准绳”。这也是个人教导和个别教导相结合的准绳。

6.D【解析】卡特尔将人的智力分为流体智力和晶体智力,流体智力是一小我生来就可以停止智力活动的才能,依附于后天的禀赋;晶体智力则是经过过程进修说话和其他经历生长起来的,与后天进修有关。

7.B【解析】弗洛伊德将人格构造分为三个层次:本我、自我、超我。个中,本我遵守快活准绳,自我遵守实际准绳,超我遵守品德准绳。

8.C【解析】弗洛伊德认为本我遵守快活准绳,自我遵守实际准绳,超我遵守品德准绳。故选C。

9.A【解析】多元智力实际是由美国心思学家加德纳提出的。

10.C【解析】人格是构成一小我思维、情感及行动的特有形式,这个独特形式包含了一小我差别于他人的稳定而同一的心思品德,即人格是决定个别的外显行动和内隐行动,并使其与他人行动有稳定区其他综合心思特点。


更多【逐日一练】2019年教员资格证测验(11月29日)相干试题内容,请进入招教网真钱牛牛在线玩频道根据本身须要停止挑选查阅。