【逐日一练】2019年特岗教员雇用测验(11月25日)

时间:2019-11-25 义务编辑:yangguang

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1.为了保护未成年人的身心安康及其合法权益,促进未成年人安康生长,根据宪法,我国制订了《中华人平易近共和国未成年人保护法》,以下描述与《未成年人保护法》不分歧的是( )

A.保护未成年人,主如果黉舍、师长教员和家长合营的义务

B.教导与保护相结合是保护未成年人任务应遵守的基来源基本则

C.黉舍应当尊敬未成年先生受教导的权力,关怀、爱护先生,对操行有缺点,进修有艰苦的先生,应当耐烦教导、赞助、不得歧视,不得背背司法和国度规定解雇未成年先生

D.未成年人享有生计权、生长权、受保护权、参与权等权力,国度根据未成年人身心生长特点赐与特别、优先保护,保证未成年人的合法权益不受侵犯

2.《中华人平易近共和国义务教导法》属于( )

A.教导行政律例

B.教导根本法 

C.教导单行司法 

D.教导规章

3.《中华人平易近共和国教导法》颁布的时间是( )年。

A.1986 

B.1995 

C.1993 

D.1999

4.先生所享有的受教导权重要包含宪律例定的教导年限权、进修权和( )

A.隐私权 

B.公平评价权 

C.荣誉权和荣誉权 

D.人格庄严权

5.义务教导实施( )引导,( )兼顾筹划实施,( )为主管理的体系体例。

A.国务院;省、自治区、直辖市人平易近当局;县级人平易近当局

B.省、自治区、直辖市人平易近当局;市级人平易近当局;县级人平易近当局

C.国务院;省、自治区、直辖市人平易近当局;市级人平易近当局

D.国务院;市级人平易近当局;县级人平易近当局

6.教员在教导教授教化实际中正派忘我地处理人与人之间的关系,对等公道地处理各类抵触是指( )

A.教员义务 

B.教员良知 

C.教员公平 

D.教员幸福

7.从某种意义上说,教员的( )比品德宣言或品德演讲更能教导先生。

A.人格魅力 

B.知识学问 

C.品德性为 

D.教授教化事迹

8.关于“师爱”,以下精确说法是( )

A.出于私情之爱

B.对多数优良先生的关爱

C.严慈相济,既有母爱的纯粹、慈爱,又有父爱的严格、稳重

D.师爱不具有育人的感化

9.以下说法缺点的是( )

A.教员不准在教室内应用通信对象或吸烟

B.教员不准体罚、变相体罚先生或凌辱家长

C.教员不准按成就对先生停止地下排名或按成就排坐次

D.教员不准乱订乱发教授教化指导材料,可向先生恰当推荐

10.有人说“同业是冤家”、“教会了徒弟,饿逝世了徒弟”、“文人相轻”,这些缺点不雅念与( )相背背。

A.谦虚为怀,自知之明 

B.相互赞助,共同努力

C.严以律已,以诚待人 

D.进修先辈,合营进步







【参考答案解析

1.A【解析】保护未成年人,是黉舍、家庭和社会合营的义务。A项表述缺点,所以本题选A。

2.C【解析】教导单行司法普通由全国人平易近代表大年夜会常务委员会制订的,规定教导范畴某一方面详细成绩的标准性文件,其效力低于《中华人平易近共和国宪法》和教导根本法《中华人平易近共和国教导法》。《中华人平易近共和国义务教导法》属于教导司法。所以本题选C。

3.B【解析】《中华人平易近共和国教导法》于1995年3月18日第八届全国人平易近代表大年夜会第三次会议经过过程,自1995年9月1日起实施。2015年12月27日第十二届全国人平易近代表大年夜会常务委员会第十八次会议经过过程修订实施。

4.B【解析】本题考察《中华人平易近共和国教导法》受教导者的权力。根据第四十二条规定,可知先生所享有的受教导权重要包含宪律例定的教导年限权、进修权和公平评价权。ACD都是人身权。所以本题选B。

5.A【解析】第七条规定,义务教导实施国务院引导,省、自治区、直辖市人平易近当局兼顾筹划实施,县级人平易近当局为主管理的体系体例。县级以上人平易近当局教导行政部分详细担任义务教导实施任务;县级以上人平易近当局其他有关部分在各自的职责范围内担任义务教导实施任务。所以本题选A。

6.C【解析】教员的义务是教员在必定的心坎信念和品德义务感的安排下,在教导教授教化实际中,自发实施的对先生、他人和社会应尽的职责和义务。教员的良知是指教员在教导教授教化实际中,在实施他人对社会的义务过程当中所构成品德义务感和自我评价才能。教员的公平是指教员在教导教授教化过程当中正派忘我地处理人与人之间的关系,公平公道的处理各类抵触。教员的幸福是指教员在教导教授教化实际中,由于感触感染到或认识到本身教导幻想和目标的完成而取得的精力上满足。综上所述,教员的义务、良知、公平、幸福四个重要品德范畴是相互接洽的。所以本题选C。

7.C【解析】从某种意义上说,教员的品德性为比品德宣言或品德演讲更能教导先生。所以本题选C。

8.C【解析】“师爱”不是出于私情之爱,而是面对全部先生的关爱,师爱具有育人感化。所以,本题选C。

9.D【解析】教员不准乱订乱发教授教化指导材料,也弗成向先生倾销或推荐。所以D项缺点,其他选项精确。

10.B【解析】本题考察教员职业品德的教员与同业之间的关系,应当作到相互尊敬,相互进修,相互协作。题干中的表述明显背背了这些请求。所以选B。


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