【逐日一练】2019年教员资格证测验(11月1日)

时间:2019-11-01 义务编辑:yangguang

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1.中国近代教导史上初次专门阐述师范教导成绩的著作是()

A.张之洞的《劝学篇》

B.康有为的《大年夜同书》

C.梁启超的《变法通议》

D.严复的《救亡决论》

2.认为教导的终究目标是培养“完全人格”的教导家是()

A.夸美纽斯

B.陶行知

C.赞科夫

D.蔡元培

3.18世纪前期德国出现的新式黉舍——“博爱黉舍”,按照()的教导不雅点,提出了培养博爱、控制、勤奋的美德,重视实用性和儿童兴趣,寓教导、教授教化于游戏当中。

A.加涅

B.布卢姆

C.奥苏贝尔

D.卢梭

4.教导过程应看重先生本身的自力发明、表示和体验,尊敬先生生长的差别性。持这一不雅点的教导学家是()

A.杜威

B.谢弗勒

C.苏霍姆林斯基

D.凯洛夫

5.教导心思学作为自力学科出生的标记是()

A.1877年卡普捷列夫的《教导心思学》

B.1886年霍普金斯的《教导心思学》

C.1899年詹姆士的《对教员的说话》

D.1903年桑代克的《教导心思学》

6.“论前后,知为先;论轻重,行动重。”表现了( )。

A.分歧性准绳

B.正面引导准绳

C.知行同一准绳

D.严格请求准绳

7.评价一个班级是否是优胜的个人,关键看( )。

A.有没有浓厚的进修兴趣

B.班级干军部队能否建立起来

C.班主任和科任可否联结协作

D.有没有合营的斗争目标

8.班主任懂得先生的根本办法是( )。

A.说话法

B.问卷法

C.不雅察法

D.查询拜访法

9.研究注解,先生的知识进修同教员表达的清楚度有明显的相干。教员讲解的暧昧不清与先生的进修成就有( ),教员思想的流畅性与他们的教授教化后果有明显的相干。

A.有关

B.零相干

C.正相干

D.负相干

10.教导者、受教导者和教导影响是构成教导活动的根本要素,针对教导的三个要素之间的关系,以下表述中缺点的是( )。

A.教导影响是受教导者和教导者之间相互感化的中介

B.受教导者是教导者选择和施加教导影响的对象

C.教导体系状况的变更要以三个根本要素同时变更加条件

D.教导者是教导影响和受教导者之间关系的纽带







【参考答案解析】

1.C【解析】1896年,梁启超于《时务报》上发表《变法通议·论师范》,在中国近代教导史上初次专文阐述师范教导成绩。

2.D【解析】蔡元培认为教导的终究目标是培养“完全人格”。

3.D【解析】18世纪前期德国的“博爱黉舍”,按照卢梭的教导不雅点,提出了培养博爱、控制、勤奋的美德,重视实用性和儿童兴趣,寓教导、教授教化于游戏当中等极富新意的办学假想。

4.A【解析】“教授教化过程重视先生的自力发明和体验,尊敬先生生长的个别差别”是实用主义教导学的不雅点,其代表人物是杜威。

5.D【解析】1903年,美国心思学家桑代克出版了《教导心思学》,这是西方第一本以“教导心思学”定名的著作,西方教导心思学的称号和体系由此确立,桑代克也是以被称为“教导心思学之父”。

6.C【解析】朱熹说:“致知力行,二者弗成偏废。但只需分前后轻重。知行常相须,如目无足不可,足无目不见。论前后,知为先,论轻重,行动重”这类不雅点就是认为,人必须先懂得甚么是理,才能内行动上作出公道的行动。故此题选C。

7.D【解析】优胜的班个人具有以下特点:果断精确的政治偏向与明白的斗争目标、健全的组织机构与倔强的引导核心、严格的规章制度与严肃的组织规律、精确的个人言论与优胜的班风。所以,此题选D。

8.C【解析】班主任懂得和研究先生的办法有不雅察法、说话法、书面材料和作品分析法、查询拜访拜访法,个中不雅察法是最根本的办法,故选C。

9.D【解析】研究注解,先生的知识进修同教员表达的清楚度有明显的相干。教员讲解的暧昧不清与先生的进修成就有负相干,教员思想的流畅性与他们的教授教化后果有明显的相干。

10.C【解析】教导者、受教导者和教导影响这三个根本要素既相互自力,又相互接洽。是以,教导体系状况的变更须要以三个根本要素的变更加条件,但并不是是须要同时变更。


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