【逐日一练】2019年www.d66.com证测验(10月9日)

时间:2019-10-09 义务编辑:yangguang

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1.“朱子读书法”中强调读书时必须留意力高度集中,且经久保持不懈的是( )。

A.墨守成规

B.熟读精思

C.谦虚涵泳

D.居敬守志

2.“劳心者治人,劳力者治于人”的中国传统儒家思维把( )相隔离。

A.教导与生活

B.教导与经济

C.教导与临盆休息

D.教导与政治

3.美国粹者孟德斯鸠根据原始社会的没有黉舍,没有教员,没有教材的史实,断身教导来源于儿童对成人的无认识模仿,这类不雅点被称为( )。

A.交来往源论

B.生物来源论

C.心思来源论

D.休息来源论

4. “十年树木,百年树人”表现的教员休息特点是( )。

A.复杂性

B.创造性

C.经久性

D.示范性

5.早在2000多年前,我国就出现了关于招生、测验、开学仪式、校内活动及时间安排等有关教导管理阐述的教导专著,这本专著是( )。

A.《学记》

B.《孟子》

C.《荀子》

D.《论语》

6.使先生能从养分学的角度懂得洋葱是蔬菜,又能从植物学的角度懂得洋葱是植物的茎,它所遵守的教授教化准绳是( )

A. 逐步分化准绳

B. 墨守成规准绳

C. 启发性准绳

D. 整合调和准绳

7.在一个班个人外部,不合小组之间的竞争属于( )

A. 小组竞争

B. 群体内竞争

C. 群体间竞争

D. 个人竞争

8.从教导来源于原始社会中儿童对成人行动的“无认识模仿”的不雅点是( )

A. 神话来源说

B. 生物来源说

C. 心思来源说

D. 休息来源说

9.归因总是与( )接洽在一路的。

A. 干甚么

B. 谁

C. 怎样样

D. 为甚么

10.以教员为中间,以教材为中间,以教室为中间反应了( )

A. 传统教导思维

B. 现代教导思维

C. 现代教导思维

D. 近代教导思维






【参考答案解析】

1.D【解析】朱子读书法共六条,即墨守成规、熟读精思、谦虚涵泳、切己体察、着紧用力、居敬守志。所谓居敬,指读书时立场正派,精力专注,留意力集中;守志,指要建立远大年夜的指向,崇高的目标并以倔强的毅力经久保持。

2.C【解析】“劳心者治人,劳力者治于人,治于人者食人,治人者食于人。”反应了现代教导与临盆实际相分别和对立的特点。

3.C【解析】心思来源说工资教导来源于儿童对成人无认识的模仿,所以答案选C。A项,交来往源说由叶澜提出,认为教导是在交往过程当中构成;B项,生物来源说由利托儿诺和沛西能提出,认为教导来源于植物的生计天性;D项,休息来源说代表人物米丁斯基和凯洛夫,认为教导来源于临盆休息过程当中。

4.C【解析】“十年树木,百年树人”强调一个较长的周期,表现了教员休息的经久性。故本题答案为C。

5.A【解析】《学记》:不只是中国现代也是世界上最早的一篇专门阐述教导、教授教化成绩的论著。《学记》文字言简意赅,喻辞活泼,体系而周全地说清楚明了教导的目标及感化,教导和教授教化的制度、准绳和办法,教员的地位和感化,在教导过程当中的师生关系和同窗之间的关系,所以选A。

6.D【解析】奥苏贝尔两个准绳逐步分化准绳,整合调和准绳,是原有知识的一种整合,所以选择整合调和准绳。

7.C【解析】班级的小组属于分散的群体,不合小组属于不合的分散群体,所以不合小组的竞争属于群体间的竞争。

8.C【解析】心思来源说强调儿童对成人行动的“无认识模仿”代表人物是孟禄。

9.D【解析】归因总是与为甚么接洽在一路。为甚么掉败,归因就是查找掉败的缘由,等于为甚么?

10.A【解析】这三中间是赫尔巴特提出来的,这三中间指的是传统教导思维是与杜威的新三中间相对应的,新三中间是儿童中间,经历中间,活动中间。


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