【逐日一练】2019年特岗教员雇用测验(10月6日)

时间:2019-10-06 义务编辑:yangguang

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1.林师长教员为A班的期末考精心设计了一份试卷,测验成果发明程度较高的先生分数相对较高,程度较低的先生分数相对较低。这就解释这份试卷的( )较高。

A.辨别度

B.难度

C.信度

D.效度

2.教员把一年级和二年级的先生编在一个班级,先给一年级上课,安排作业。然后再给二年级上课,安排作业,这类轮番瓜代停止教授教化的组织情势是( )。

A.分层教授教化

B.协作进修

C.小班教授教化

D.复式教授教化

3.“凡事预则立,不预则废”,在教员教授教化活动中,这指的是( )的重要性。

A.复习

B.预习

C.教授教化

D.备课

4.老子强调教授教化上要“高者仰之,下着举之,缺乏者损之,缺乏者与之”;孟子认为“君子之所以教者五,有如时雨化之者,有成德者,有达财者,有答问者,有私淑艾者”。表现了教授教化( )。

A.因材施教准绳

B.博约相依准绳

C.学思结合准绳

D.藏息相辅准绳

5.开学测验成便可以或许猜想先生退学后的学业成就,这解释该测验具有较高的( )。

A.效度

B.信度

C.辨别度

D.难度

6.以下属于相互对立的教授教化办法体系的是( )。

A.讲解法、参不雅法

B.启发法、注入法

C.演示法、评论辩论法

D.实际活动法、讲述法

7.上好一节课最根本的请求是( )。

A.教授教化目标要明白

B.教授教化内容要精确

C.教授教化办法要恰当

D.充分发挥先生的主体性

8.教员评分的相对标准对应的评价方法是( )。

A.标准参照评价

B.常模参照评价

C.诊断性评价

D.构成性评价

9.教员在教室上经过过程展示实物、直不雅教具停止演示实验,使先生取得知识的办法称之为( )。

A.演示法

B.实验法

C.演习法

D.讲解法

10.第八次基本教导课程改革中广泛实施的“档案袋评价”是一种( )。

A.构成性评价

B.总结性评价

C.诊断性评价

D.提拔性评价







【参考答案解析】

1.A【解析】高程度者得高分,低程度者得低分,表现的是辨别度。

2.D【解析】把两个或两个以上不合年级的先生编在一个教室里,由一名教员分别用不合的教材,在一节课里对不合年级的先生停止教授教化的一种特别组织情势。主如果在偏僻的人口稀少的乡村,或许其他人口少、师资缺乏,交通又不便利的地区实施

3.D【解析】“不论做甚么事,事前有预备,就可以获获成功,不然就会掉败。”关于教员而言,备课要充分。

4.A【解析】“高者仰之,下着举之,缺乏者损之,缺乏者与之”的意思:弦拉高了就把它压低一些,低了就把它举高一些,拉得过满了就把它抓紧一些,拉得缺乏了就把它弥补一些。“君子之所以教者五,有如时雨化之者,有成德者,有达财者,有答问者,有私淑艾者”的意思:有品德的人教导人的办法有五种:有像及时雨一样启发人的;有培养品德的:有培养才能的:有解答困惑的:有浸染他人使他们模仿的。二者都强调结合先生本来的特点停止教导。

5.A【解析】效度是指一个测验或丈量对象能真实地丈量出所要丈量的事物的程度。信度是注解评价对象质量的又一重要目标,重要指测验成果的前后分歧性程度。难度指测验的难易程度。辨别度有时也称辨别力,重要指测验关于不合程度的被试加以辨别的才能。开学测验成便可以或许猜想先生退学后的学业成就,注解测验具有较高的效度。

6.B【解析】两种对立的教授教化办法体系是启发式和注入式。故选B。

7.D【解析】上好一节课最根本的请求是充分发挥先生的主体性。

8.B【解析】常模参照评价又称作相对性评价,是根据一个常模,即相对标准停止的评价。

9.A【解析】演示法是经过过程展示实物、直不雅教具,停止示范性的实验或采取现代化视听手段等指导先生取得知识或稳固知识的办法。

10.A【解析】档案袋评价又称为“进修档案评价”或“先生生长记录袋评价”,是以档案袋为根据而对评价对象停止的客不雅的综合的评价。档案袋是指由先生在教员的指导下,聚集起来的,可以反应先生的尽力情况、进步情况、进修成就等一系列的进修作品的聚集。它展示了先生某一段时间内、某一范畴内的技能的生长。故选A。


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