【逐日一练】2019年教员雇用测验(10月3日)

时间:2019-10-03 义务编辑:yangguang

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1.表现“身教重于身教”思维的进修实际流派是( )。

A.人本主义学派

B.精力分析学派

C.认知主义学派

D.行动主义学派

2.进修时“复述”的应用是在信息加工的哪个阶段?( )

A.感到记忆到短时记忆

B.短时记忆到长时记忆

C.长时记忆到信息提取

D.信息提取到信息应用

3.以下选项能表现桑代克“后果律”的是( )。

A.近朱者赤,近墨者黑

B.得寸进尺

C.入乡顺俗

D.吃小亏占大年夜便宜

4.宠物听见主人唤名字跑过去是哪一种反射( )。

A.第一旌旗灯号体系的条件反射

B.无条件反射

C.第二旌旗灯号体系的条件反射

D.天性条件反射

5.小明的妈妈给小明规定,假设天世界学回来就完成作业,便可以不消清除卫生。这属于( )。

A.正强化

B.衰退

C.处罚

D.负强化

6.普通而言,把进修成败归因于( )身分时,对进修动机的鼓励感化最大年夜。

A.尽力程度

B.才能高低

C.义务难易

D.命运运限短长

7.在知觉以后事物的时辰,人们总是借助于已有经历对以后知觉对象的意义作出解释,并用词把它表示出来。这是( )

A.知觉的懂得性

B.知觉的恒常性

C.知觉的选择性

D.知觉的全体性

8.( )是进修者制订的进修筹划,由规矩和技能构成。

A.进修才能

B.进修动机

C.进修战略

D.进修技能

9.留意的转移是留意的动力特点,也是留意( )的表示。

A.稳定性

B.分派性

C.灵活性

D.集中性

10.信息保持时间在2~20秒之间,最长不逾越一分钟的记忆是( )

A.短时记忆

B.长时记忆

C.瞬时记忆

D.感到记忆







【参考答案解析】

1.D【解析】身教重于身教,表现的是为先生建立优胜的榜样,教授教化后果会优于直白的谈吐说教。建立优胜的榜样符合行动主义傍边班杜拉社会进修实际的不雅察进修,是以本标题答案为D行动主义。人本主义强调师生互动关系和个别情感体验价值,精力分析学派强调的是潜认识,认知进修实际看重的是个别认知构造和知识控制的价值。

2.B【解析】短时记忆是记忆体系中人以后明白认识到和赐与存眷的内容,相当于信息加工的操作台。信息保持的时间也很短,普通在20秒以内。然则,假设进修者赓续对信息停止反复,便可使信息保持激活的状况。经过过程对信息的复述和经过过程对信息停止解释,从而与原本的知识接洽起来,人们便可以把信息存储到长时记忆中。

3.B【解析】桑代克的后果律强调的是进修者在进修过程当中取得各类正或负的反应看法会加强或许减弱进修者脑筋中曾经构成的某种联系。得寸进尺即当取得了一寸后,就想取得一尺的长度,属于取得了正的反应加强了他们之间的联系。

4.A【解析】巴浦洛夫将条件反射分为第一旌旗灯号体系和第二旌旗灯号体系的反射,第一旌旗灯号体系惹起的反射是指由物理安慰所惹起的,人和植物所共有;第二旌旗灯号体系的条件反射是由以说话为中介的旌旗灯号体系惹起的,只要人才网job.vhao.net有。题干中宠物狗听到了主人叫它名字,只是一种声响安慰,不克不及懂得其含义,是一种物理特点的安慰,属于第一旌旗灯号体系。所以答案选A项。

5.D【解析】负强化指的是撤消一个讨厌的安慰,增长反响产生的频率。标题撤消的讨厌安慰是不清除卫生,目标是增长下学回来就完成作业的频率。

6.A【解析】根据归因实际,先生将成败归因于尽力比归因于才能会产生更激烈的情感体验,对进修的鼓励也最大年夜。而义务难易和命运运限短长都是外部的、弗成控身分,对先生的鼓励感化不大年夜。

7.A【解析】知觉的懂得性是指人以知识经历为基本对感知的事物加工处理,并用语词加以概括付与解释的加工过程。

8.C【解析】略。

9.C【解析】灵活性强的人,留意转移比较轻易;灵活性差的人,留意转移较难。

10.A【解析】短时记忆是指人脑中的信息在1分钟以内加工与编码的记忆,是信息从感到记忆到长时记忆的过渡阶段。


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