特岗教员雇用测验押题试卷(十一)

时间:2017-10-09 义务编辑:yaqi

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(满分100分时间150分钟)

 

一、单项选择题(鄙人列每小题四个选项中只要一个是符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内,本大年夜题共20小题,每小题1分,共20)

 

1.“活到老,学到老”是现代教导()特点的请求。

 

A.大年夜众性B.公平性

 

C.毕生性D.将来性

 

2.在近代教导史上,认为教授教化的重要义务在于传授知识而与智力练习可有可无的实际是()

 

A.传统教导论B.现代教导论

 

C.情势教导论D.本质教导论

 

3.黉舍德育对政治、经济、文明产生影响的功能即()

 

A.生长性功能B.个别性功能

 

C.教导性功能D.社会性功能

 

4.创作“美人鱼”,应用的是想象的()加工方法。

 

A.黏合B.夸大

 

C.拟人化D.典范化

 

5.教导目标在各级各类黉舍教导中的详细化是()

 

A.教导目标B.培养目标

 

C.教导方针 D.教导内容

 

6.以下选项中不属于加强师生之间心思相容性的办法的是()

 

A.多接触先生,研究先生,懂得先生的心思状况

 

B.懂得先生,发挥非权力性影响,一视同仁地与一切先生交往,善于聆听不合的看法

 

C.遵守教导规律,多采取评论辩论、启发等教授教化办法

 

D.为人师表,以人格力量浸染先生

 

7.提出北京大年夜学“包括大年夜典,收罗众家,思维自在,兼容并收”的办学方针的教导家是()

 

A.蔡元培B.黄炎培

 

C.陈鹤琴D.陶行知

 

8.班主任在课余和先生聊天以懂得先生的办法是()

 

A.说话法B.拜访法

 

C.问卷法D.作品分析法

 

9.《中华人平易近共和国教导法》实施于()

 

A.1994B.1995

 

C.1996D.2001

 

10.“近朱者赤,近墨者黑。”这句话反应了()对人生长的影响。

 

A.情况B.教导

 

C.遗传D.成熟

 

11.教员在从事教导、教授教化活动中所应遵守的行动标准指的是()

 

A.教员的任务立场B.教员的职业品德

 

C.教员的教授教化办法D.教员的教导不雅念

 

12.以下对“研究性进修”几种实际价值取向的反思中,说法缺点的是()

 

A.“研究性进修”应当防止成人专家化偏向

 

B.“研究性进修”应当防止功能上的过分窄化偏向

 

C.“研究性进修”应当防止学科化偏向

 

D.强调研究性进修的生成取向就是不要预设

 

13.经过过程分析儿童的绘画、日记、作品等以懂得儿童心思特点的研究办法是()

 

A.实验法B.测验法

 

C.不雅察法D.作品分析法

 

14.研究黉舍情境中学与教的基素心思规律的迷信是()

 

A.进修心思学B.人格心思学

 

C.教导心思学D.动机心思学

 

15.在一些国际会议上,同声翻译人员应用的记忆主如果()

 

A.瞬时记忆 B.短时记忆

 

C.长时记忆 D.成心记忆

 

16.现代学制重要有哪三种类型()

 

A.双轨学制、单轨学制和混淆型学制

B.双轨学制、单轨学制和分支型学制

 

C.两轨学制、单轨学制和自力型学制 D.混淆型学制、单轨学制和自力型学制

 

17.我们常常有如许的经历,明明知道对方的名字,但就是想不起来。这类景象称为()

 

A.高原景象B.遗忘景象

C.舌尖景象D.回想景象

 

18.玛勒斯等人认为,教员的职业疲倦重要表示为三个方面,个中不包含()

 

A.情感耗竭B.去人性化

C.心境降低D.小我成就感低

 

19.小丁智力年纪为10岁,实际年纪为8岁,其比率智商是()

 

A.80 B.95

C.100 D.125

 

20.教室规律管理的终究目标是构成()

 

A.教员促进的规律B.个人促进的规律

 

C.义务促进的规律D.自我促进的规律

 

2、多项选择题(以下各题有两个或两个以上精确答案,请选出精确答案并将其代码填在括号内。错选、漏选、多选均不得分。本大年夜题共5小题,每小题2分,共10)

 

1.以部属于内发论的代表人物的有()

 

A.荀子B.孟子

 

C.洛克D.华生

 

E.霍尔

 

2.教员进步教授教化研究技能的门路有()

 

A.浏览B.协作

 

C.叙事研究D.行动研究

 

E.开辟研究

 

3.以下属于综合课程的有()

 

A.核心课程B.融合课程

 

C.潜伏课程

D.活动课程

 

E.广域课程

 

4.人本主义认为,教员要修建好的教室氛围,须要做到的两点是()

 

A.真诚B.移情

 

C.威望D.平易近主

 

E.承认

 

5.成绩处理的根本特点是()

 

A.构造性B.目标性

C.认知性

D.序列性

 

E.假定性

 

3、填空题(鄙人列每小题的空格中填上精确答案。错填、不填均不得分。本大年夜题共10小题,每小题1分,共10)

 

1.最早提出教授教化的教导性准绳的教导家是。

 

2.智力的高等表示是。

 

3.现代迷信注解,是心思的器官,心思是的性能。

 

4.教导制度的生长经历了早年制度化教导到制度化教导,再到的过程。

 

5.教员应当建立威望,而不该该寻求权力威望。

 

6.我国心思学家普通把进修分为知识的进修、技能的进修和三类。

 

7.所谓的三结合教导普通是指黉舍、家庭和相结合。

 

8.创造性的根本特点包含流畅性、变通性和。

 

9.中先生的伦理品德生长的根本特点之一是可以做到言行分歧,具有性。

 

10.教员是教导任务的组织者、引导者,在教导过程当中起感化。

 

四、简答题(本大年夜题共5小题,每小题5分,共25)

1.罗列5位对教导学创建有凹陷供献的教导家及其代表著作。

2.新课程倡导的教员角色有哪些?

3.简述若何应用感知规律促进直不雅教授教化。

4.简述经常使用的教导研究办法。

5.简述意志行动的根本特点。

 

五、阐述题(本大年夜题共2小题,每小题10分,共20)

 

1.试述现代教导制度的生长趋势。

 

2.从知识不雅、进修不雅、先生不雅三个方面谈谈建构主义。

 

六、案例分析题(本大年夜题共15)

 

在一次写作课上,师长教员请求同窗们说说“我的幻想”,这时候一个小男孩举起了手,怯怯地说:“我的幻想是做一只老鼠……”教室上的先生哄堂大年夜笑,师长教员说:“幻想是美好的、崇高的,不克不及是大年夜家都否决的,坐下吧!”小男孩哭得很悲伤。十年后,小男孩长大年夜了。给这位师长教员寄去了一封信:“我的幻想是做一只老鼠,搬走一切的阴霾,给世界无穷的光亮;我的幻想是做一名小偷,偷走夏季的炎夏,冬季的酷寒,把温馨留给人世……”这位师长教员懊悔不已。

 

结合上述案例,应用教导理念知识分析此案例中教员的教授教化行动。


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