2020教员雇用测验——教导学、心思学人物及著作速记

来源:招教网 时间:2020-05-08 义务编辑:zhaojingjing


教导学(1—10)

1.孟子(内发论)主意性本善,其思维表示在《孟子•尽心上》:得世界英才而教导之,三乐也,初次将“教”和“育” 归并在一路应用。

2.沛西•能(英)和利托尔诺(法)主意教导的生物来源说。

3.孟禄主意教导的心思来源说。

4.凯洛夫主意教导的休息来源说,他的著作《教导学》是世界上第一本以马克思主义的不雅点阐述教导的著作。

5.孔子的思维由其先生整顿到《论语》中:有教无类;不愤不启不悱不发,启发引诱(启发性教授教化);因材施教;第 一个提出“庶富教”。

6.墨翟主意“兼爱、非攻”;重视文史知识、逻辑思想和实用技巧;认为取得知识的门路有“亲知、闻知、说知”;与儒家并称显学。

7.老子、庄子主意“道法天然”,文明腐化论,人性复归论,“绝圣弃智”。

8.苏格拉底提生产婆术(讽刺、定义、助产术),又叫问答法;提出“知识就是美德”。

9.柏拉图(社会本位论)教导的目标是培养哲学王,主意内发论,最早倡导“寓进修于游戏”,代表作为《幻想国》。

10.亚里士多德(古希腊百科全书式哲学家)初次提出“教导遵守天然的准绳”,主意按照儿童心思生长规律对儿童 停止分阶段教导,代表作《政治学》。