2020语文教员雇用测验:标点符号(一)

来源: 时间:2019-12-12 义务编辑:liujunxia


标点符号用法

(中华人平易近共和国国度质量监督考验检疫总局、中国国度标准化管理委员会2011年12月30日发布,2012年6月1日实施)

1 范围

本标准规定了现代汉语标点符号的用法

本标准实用于汉语的口语(包含汉语和外语混淆排版时的汉语部分)。

2 术语和定义

以下术语和定义实用于本文件。

2. 1 标点符号punctuation

帮助文字记录说话的符号,是口语的无机构成部分,用来表示语句的逗留、语气和标示某些成分(主如果词语)的特定性质和感化。

注:数学符号、泉币符号、校勘符号、词典符号、注音符号等特别范畴的专门符号不属于标点符号。

2. 2 句子 sentence

前后都有较大年夜逗留、带有必定的语气和腔调、表达相对完全意义的说话单位。

2. 3 复句 complex sentence

由两个或多个在乎义上有密切关系的分句构成的说话单位,包含简单复句(外部只要一层语义关系)和多反复句(外部包含多层语义关系)。

2. 4 分句clause

复句内两个或多个前后有逗留、表达相对完全意义、不带有句末语气和腔调、有的前面可添加接洽关系词语的说话单位。

2. 5 语段 expression

指说话片段,是对各类说话单位(如词、短语、句子、复句等)不做特别辨别时的统称。

3 标点符号的种类

3. 1点号

点号的感化是点断,重要表示逗留和语气。分为句末点号和句内点号。

3. 1. 1句未点号

用于句末的点号,表示句未逗留和句子的语气。包含句号、问号、叹号。

3. 1.2句内点号

用于句内的点号,表示句内各类不合性质的逗留。包含逗号、顿号、分号、冒号。

3.2 标号

标号的感化是标明,重要标示某些成分(主如果词语)的特定性质和感化。包含引号、括号、破折号、省略号、侧重号、连接号、间隔号、书名号、专名号、分隔号。

4 标点符号的定义、情势和用法

4. 1 句号

4.1. 1定义

句末点号的一种,重要表示句子的陈述语气。

4. 1.2情势

句号的情势是“。”

4. 1.3根本用法

4. 1.3.1 用于句子末尾,表示陈述语气。应用句号重要根据句段前后有较大年夜逗留、带有陈述语气和腔调,其实不取决于句子的长短。

示例1:北京是中华人平易近共和国的首都。

示例2:(甲:我们走着去吧?)乙:好。

4. 1.3.2有时也能够表示较紧张的祈使语气和感慨语气。

示例1:请你稍等一下。

示例2:我不由地认为,这些浅显休息者也异样是很值得尊敬的。

4.2 问号

4.2. 1定义

句末点号的一种,重要表示句子的疑问语气。

4.2.2情势

问号的情势是“?”。

4.2.3根本用法

4.2.3. 1用于句子末尾,表示疑问语气(包含反问、设问等疑问类型)。应用问号重要根据语段前后有较大年夜逗留、带有疑问语气和腔调,其实不取决于句子的长短。

示例1:你怎样还不回家去呢?

示例2:难道这些浅显的兵士不值得歌唱吗?

示例3:(一个本国人,不远万里离开中国,赞助中国的抗日战斗。)这是甚么精力?这是国际主义的精力。

4.2.3.2 选择问句中,平日只在最后一个选项的末尾用问号,各个选项之间普通用逗号隔开。被选项较短且选项之间简直没有停立时,选项之间可不消逗号。被选项较多或较长,或成心凹陷每个选项的自力性时,也可每个选项以后都用问号。

示例 1 :诗中记叙的这场战斗毕竟是真实的汗青描述,照样诗人的虚拟?

示例2 :这是偶合照样成心安排?

示例3 :要一个甚么样的开头:实际主义的?传统的?大年夜聚会的?荒诞的?平易近族情势的?成心味意义的?

示例4 : (他看着我的作品称赞了我。)但究竟是称赞我甚么:是有几处画得好?照样甚么都敢画?抑或只是一种关于掉败者的迫不得已的安慰?我不得而知。

示例5:这一切都是由客不雅的条件形成的?照样由行动的惯性形成的?

4.2.3.3在多个问句连用或表达疑问语气减轻时,可叠用问号。平日应先单用,再叠用,最多叠用三个问号。在没有异常激烈的情感表达须要时不宜叠用问号。

示例:这就是你的做法吗?你这个总经理是怎样当的??你怎样竟敢如许欺骗花费者???

4.2.3.4 问号也有标号的用法,即用于句内,表示存疑或不详。

示例1:马致远(1250?一1321),大年夜都人,元朝戏曲家、散曲家。

示例2:钟嵘(?一518),颖川长社人,南朝梁代文学批驳家。

示例3:出现如许的文字缺点,解释作者(编者?校者?)很不卖力。

4.3叹号

4.3. 1定义

句末点号的一种,重要表示句子的感慨语气。

4.3.2情势

叹号的情势是“!”。

4.3.3根本用法

4.3.3. 1 用于句子末尾,重要表示感慨语气,有时也可表示激烈的祈使语气、反问语气等。应用叹号重要根据语段前后有较大年夜逗留、带有感慨语气和腔调或带有激烈的祈使、反问语气和腔调,其实不取决于句子的长短。

示例1:才一年不见,这孩子都长这么高啦!

示例2:你给我住嘴!

示例3:谁知道他明天是怎样弄的!

4.3.3.2 用于拟声词后,表示声响急促或忽然。

示例1:咔嚓!一道闪电划破了夜空。

示例2:咚!咚咚!忽然传来一阵急促的敲门声。

4.3.3.3 表示声响巨大年夜或声响赓续加大年夜时,可叠用叹号;表达激烈语气时,也可叠用叹号,最多叠用三个叹号。在没有异常激烈的情感表达须要时不宜叠用叹号。

示例1:轰!!在是日崩地塌的声响中,女娲突然醒来。

示例2::我要揭穿!我要控告!!我要以逝世抗争!!!

4.3.3.4 当句子包含疑问、感慨两种语气且都比较激烈时(如带有激烈情感的反问句和带有惊诧语气的疑问句),可在问号后再加叹号(问号、叹号各一)。

示例 1 :这么点艰苦就可以把我们吓倒吗?!

示例 2 :他连这些最最少的知识都不懂,还敢说本身是高科技人才?!

4.4 逗号

4.4. 1定义

句内点号的一种,表示句子或语段外部的普通性逗留。

4.4.2情势

逗号的情势是“,”。

4.4.3根本用法

4.4.3. 1复句内各分句之间的逗留,除有时用分号(见4.6.3. 1),普通都用逗号。

示例1:不是人们的认识决定人们的存在,而是人们的社会存在决定人们的认识。

示例2:学汗青令人更明智,学文学令人更聪慧,学数学令人更精细,学考古令人更深奥深厚。

示例3::如果不信赖我们的实际能反应实际,如果不信赖我们的世界有内涵调和,那就弗成能有迷信。

4.4.3.2 用于以下各类语法地位:

a)较长的主语以后。

示例1 :苏州园林修建各类门窗的精细设计和雕镂功夫,都令人叹为不雅止。

b)句首的状语以后。

示例2 :在苍茫的大年夜海上,狂风卷集着乌云。

c)较长的宾语之前。

示例3;有的考古任务者认为,南边古猿生计于上新世至更新世的早期和中期。

d)带句内语气词的主语(或其它成分)以后,或带句内语气词的并列成分之间。

示例4 :他呢,倒是很乐不雅地、全神灌注地干起来了。

示例5:(那是个没有月亮的夜晚。)可是全部村庄——白房顶啦,白树木啦,雪堆啦,全看得见。

e)较长的主语中心、谓语中心和宾语中心。

示例6:母亲沉痛的诉说,和亲眼看到的实事,都启发了我少小时代寻求真谛的思维。

示例7:那姑娘头戴一顶草帽,身穿一条绿色的裙子,腰间还系着一根橙色的腰带。

示例8:必须懂得,关于文明传统,既不克不及不分青红皂白一切摈弃,也不克不及不论精华糟粕全盘持续。

f)前置的谓语以后或后置的状语、定语之前。

示例9:真美啊,这条弯曲的林间巷子。

示例10:她费力地站了起来,渐渐地。

示例11:我只是一小我,孤孤单单的。

4.4.3.3用于以下各类逗留处:

a)复指成分或插说成分前后。

示例1:老张,就是本来的办公室主任,上星期曾经调走了。

示例2:车,不消说,固然是优等。

b)语气紧张的感慨语、称呼语和呼唤语以后。

示例3:哎哟,这儿,快给我揉揉。

示例4:大年夜娘,您到哪儿去啊?

示例5:喂,你是哪个单位的?